山东师范大学与肯塔基大学合作培养硕士研究生招生简章

山东师范大学与肯塔基大学合作培养硕士研究生项目是中国教育部认可的专业硕士学位教育项目，学成回国后在教育部留学服务中心办理国外学位学历认证，并按国家相关规定享受海外归国留学人员待遇。本项目采取计划内和计划外招生两种方式，计划外学生入学时无需参加全国研究生统一招生考试，毕业时，达到毕业条件可获得肯塔基大学硕士学位；计划内学生入学时需通过全国研究生统一招生考试并达到国家研究生招生分数线，毕业时，达到毕业条件可获得肯塔基大学和山东师范大学双硕士学位。

一、报考条件

1.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；

2.具有国家承认大学本科及以上学历；

3.大学期间平均成绩分数换算成GPA（学分绩点）大于2.75（换算参考：折合成百分制，加权平均分在75分及以上）；

4.具备良好的英语水平；

5.本科所学专业为通信工程、计算机科学与技术及相关理工类专业者优先，特别优秀者可放宽专业限制条件；

6.计划内学生报考时，需要通过全国研究生统一招生考试并达到国家研究生招生分数线。

二、报考指南

（一）考生报名提交材料

1.完整填写项目报名申请表格；

2.本科期间中英文版学习成绩单，需加盖学校公章；

3.应届毕业生提供中英文版在读证明，需加盖学校公章；非应届学生提供学位、学历证书；

4.英语水平证明材料；

5.本人有效居民身份证。

注：以上材料原件扫描打包后通过电子邮件发送到指定邮箱，原则上材料大小不超过5MB。

（二）报名注意事项

1.申请学生要准确填写个人信息，务必认真填写邮箱、移动电话号码，部分重要通知将通过邮箱、手机短信发给考生。申请学生提供的所有材料和信息应真实有效，如发现弄虚作假行为，将即时取消申请资格。

2.报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验。考生也可在报名前或报名期间自行登录"中国高等教育学生信息网（网址：http://www.chsi.com.cn）"查询本人学历（学籍）信息；

3.未通过学历（学籍）校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，现场确认时核验认证报告。

（三）招生方式

计划内学生需通过全国研究生统一招生考试，以及山东师范大学和肯塔基大学对申请材料的审核和面试；计划外学生只需通过山东师范大学和肯塔基大学申请材料审核和面试即可。被录取的学生，由山东师范大学发出录取通知书；

（四）招生进度

序号

程序

时间

1

报名

计划内学生：即日起，到山东师范大学2023年度全日制研究生招生和调剂工作结束。

计划外学生：即日起，到2023年6月30日之前

2

初试（面试）

2023年7月

3

录取

2023年8月

4

山东师范大学学习一年

2023年9月-2024年7月

5

办理肯塔基大学入学申请

2024年3月

6

录取

2024年4月

7

办理签证

2024年5月-2024年7月

8

赴美学习，完成肯塔基大学学分要求，取得肯塔基大学学位

2024年8月-2025年5月

9

计划内学生修满山师学分并通过学位论文答辩，取得山东师范大学学位

2025年6月-2026年6月

三、培养方案

1.培养目标

旨在培养在通信与信息系统方面，具有坚实深厚的理论基础和系统全面的专业知识，了解和掌握国内外发展现状和发展趋势，具备创造性地进行新理论与新技术的研究能力和独立研究与解决本专业技术问题的复合型人才。

2．招生人数及层次

计划内学生招生人数：5人。

招生层次：全日制研究生

学制：3年（1+1+1）

计划外学生招生人数：不少于30人。

招生层次：全日制研究生

学制：2年（1+1）

3.培养模式

计划外学生第1年在我校完成硕士阶段基本课程，第2年在美学习1年，达到肯塔基大学毕业要求可获肯塔基大学硕士学位，颁发肯塔基大学学位证书。

计划内学生第1年在我校完成硕士阶段基本课程，第2年在美学习1年，达到肯塔基大学要求可获肯塔基大学硕士学位，颁发肯塔基大学学位证书，第3年在山东师范大学修满山师学分并通过学位论文答辩，获得山东师范大学硕士学位证书。

在山东师范大学攻读的第1学年末，满足课程分数和外语水平要求的学生，经申请通过后可录取为肯塔基大学硕士研究生，赴美进行第2年的学习。未达到转入要求的学生，可跟随山东师范大学本项目下一年级进行补考或重修或达到外语水平要求（不超过两年）。

4.课程设置

学生在山东师范大学学习期间实行学分制，计划外学生总学分不少于28学分，计划内学生总学分不少于32学分。

赴美后，按照美方要求修满相应的学分，即可获得美方的硕士学位，其中美方认可我校9学分。

美方教师将于2023年春季学期在山东师范大学授课，提前报名的同学有机会提前上课。

5.授课方式

项目采用美国大学工程学院的核心课程，采用美国大学同期通信与信息系统专业课程的教学计划、教学方法、教材及教学管理模式。课程全部由资深教师主讲，各门课程给分一般采用课堂小考、期中和期末考试、小组讨论或完成指定论文的方式。美方教师授课比例不低于1/3。

6.教学管理

双方共同成立项目管理委员会，管理委员会负责合作办学项目在招生、教学管理、培养过程及证书颁发等方面的全面工作，加强双方良好沟通，促进办学项目顺利开展。